探索“双主体两融合多通道”育人模式

编者按 5月14日，由教育部职业教育与成人教育司指导、科技日报社主办的“科教融汇 职业院校在行动”座谈会在山东潍坊举行。作为2023年全国职业教育活动周全国性活动之一，本次座谈会以“推进职业教育改革，科教融汇职业院校的实践与探索”为主题，邀请山东、江苏、河南等地的高职院校相关负责人就本单位科教融汇的经验做法和实践探索进行了研讨与交流。

吴慧媛  无锡职业技术学院党委委员、副院长

(资料图)

党的二十大报告强调，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。这是新时代新征程深化现代职业教育体系建设改革的重大战略举措。

无锡职业技术学院认真贯彻落实这一重要精神，围绕智能制造特色，始终坚持技术引领、并跑产业，深化产教融合、科教融汇，为技能型社会建设输送更多能工巧匠、大国工匠，助力地方经济高质量发展。

在坚持科教融汇、深化人才培养模式改革方面，学校的首要举措是提升专业群品质。

学校围绕无锡地区经济转型升级需求，服务机电产品智能制造，开设与装备制造业和战略性新兴产业相适应的专业54个。学校还主持制定智能制造领域国家标准和专业教学标准，打造以数控技术、物联网应用技术等7个专业群为主体的智能制造专业集群，形成了“三集统筹、双标同步”专业集群模式。

另一项重要举措是校企共建产业学院，发挥企业主体办学作用。学校不断创新改革人才培养模式，瞄准地方先进产业集群，围绕国家战略性新兴产业，与多家知名企业共建7大现代特色产业学院，且联合行业领军企业共建“数字化设计与制造专精特新”产业学院。

当前，无锡职业技术学院在人才培养方面取得了显著成效，2022届毕业生双证率100%，高技能证书获取率达20.28%，专业复合型人才比例超70%，创新创业型人才比例达15%，探索创新了“双主体两融合多通道”人才培养模式。

在先进制造业“智改数转”背景下，企业对创新复合型技术技能人才有着十分迫切的需求。与此同时，我国高职毕业生就业存在核心竞争力不足、就业服务体系不够健全等问题。为破解困局，学校广泛开展“党建+”“访企拓岗”活动，牵头成立苏锡常都市圈职业教育党建联盟，多措并举服务学生高质量就业。如学校与企业联合设立了“校企党建联盟”，将“样板支部”的党旗插在企业生产一线，通过强化思想政治教育、转变学生就业观念、完善就业服务体系，促进毕业生高质量就业。

多年来，学校对标长三角区域现代产业需求，持续深化产教融合、科教融汇改革创新，聚焦智能制造关键技术领域，还建成了智能制造工程中心，形成了契合区域产业发展的产教融合集成平台建设模式。

学校大力推进“岗课赛证研”综合育人改革，探索出了“技术引领、并跑产业、科教融汇”的职业教育办学模式，也为众多中小微企业转型升级贡献了智慧和力量。

（文字由科技日报记者何亮、实习记者孙明源整理，图片由科技日报记者周维海拍摄）

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